Ángel Huguet Canalís (2003). Lenguaje y rendimiento escolar. Un estudio sobre las relaciones entre el conocimiento lingüístico y matemático en el contexto bilingüe asturiano

Authors

  • Bieto Silvia Valdivia Universidade de Santiago de Compostela Author

DOI:

https://doi.org/10.1558/sols.v5i2.407

Keywords:

bilingualism, “Bilingüismo: principios básicos, La educación bilingüe, La educación

Abstract

Ángel Huguet Canalís (2003). Lenguaje y rendimiento escolar. Un estudio sobre las relaciones entre el conocimiento lingüístico y matemático en el contexto bilingüe asturiano. Uviéu: Academia de la Llingua Asturiana (coll. Estaya Pedagógica, nº 17), 375 pp., ISBN 84 8168 348 5.

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Published

2004-05-26

Issue

Estudios de Sociolingüística 5.2 2004

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How to Cite

Valdivia, B. S. (2004). Ángel Huguet Canalís (2003). Lenguaje y rendimiento escolar. Un estudio sobre las relaciones entre el conocimiento lingüístico y matemático en el contexto bilingüe asturiano. Sociolinguistic Studies, 5(2), 407-409. https://doi.org/10.1558/sols.v5i2.407