LE PICHON-VORSTMAN, E M M. Henri Boyer (sous la direction de) et Carmen Alén Garabato, P. Baccou, M.-L. Rouquette (2006). De l’école occitane à l’enseignement public: vécu et représentations sociolinguistiques. Sociolinguistic Studies, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 305–307, 2007. DOI: 10.1558/sols.v7i2.305. Disponível em: https://journal.equinoxpub.com/SS/article/view/11640.. Acesso em: 21 nov. 2024.